FICHA 129: USOS DEL DATIVO (4).

nivel: básico
tema: dativo


2. Sintagmas introducidos por la preposición con.


2.1. dativo instrumental.

Con este dativo puedes indicar el instrumento (persona o cosa) por medio del cual se realiza una acción.

οἱ παῖδες ἔβαλλον τοὺς στρατιώτας λίθοις.
los niños tiraban con piedras (=usando piedras) a los soldados.

τὸ κρέας τῇ μαχαίρᾳ κόπτομεν.
cortamos la carne con el cuchillo (= usando el cuchillo)

οἱ Πέρσαι πλοίοις οἴχονται.
Los persas se marchan con la naves (=usando las naves)

οὐδὲν τούτοις λόγοις ἀνύεις.
No consigues nada con esas palabras (=usando esas palabras)

οἱ Ἀθηναῖοι τὸν λιμένα στρατιώταις φυλάττουσιν.
Los atenienses vigilan el puerto con soldados (=usando soldasos)


Curiosamente el verbo usar (χρῶμαι) tambien se "usa" con dativo, pero como no coincide con la estructura castellana, lo dejamos para el apartado 3.


2.2. dativo de acompañamiento.

Con este dativo indicas la persona o cosa que participa en la acción. Este dativo se suele usar sobre todo con verbos que necesitan de otro elemento para su realización, como por ejemplo...

ὁμιλῶ (έω) – tener trato

διαλέγομαι – conversar

κοινονῶ - comunicar.

μετέχω – participar.

ἀπαντῶ - encontrarse.

μάχομαι – combatir.

πολεμῶ (όω) - guerrear

ἀμφισβητῶ (έω) - discutir

ὁμολογῶ - estar de acuerdo

διαφέρομαι – estar en desacuerdo

etc...

Es decir, como regla general, los verbos que, al indicar algún tipo de asociación (amistosa u hostil), necesitan de otra persona (nadie puede discutir solo, guerrear solo, participar solo...). Con estos verbos no necesitas usar μετὰ + genitivo, sino simplemente el dativo. Por el contrario, sí puedes, por ejemplo, entrenarte solo o con (en compañia de, entre) los amigos: γυμνάζομαι μετὰ τῶν φίλων.

otros ejemplos:

ὁ Σωκράτης τοῖς πλούσιοις καὶ τοῖς πενιχροῖς διαλέγεται.
Socrates dialoga con ricos y pobres.

αἱ γυναῖκες τοῖς ἀνδράσι μετέχουσι τῶν ἀγώνων.
Las mujeres participan con los hombres en los juegos.

κακοῖς ὁμιλῶν καὶ αὐτὸς ἐκβαίνεις κακός.
Si te relacionas con los malos, tú mismo te haces malo.

πολλάκις οἱ φίλοι τοῖς φίλοις ἀμφισβητοῦσιν.
Los amigos discuten con los amigos muchas veces.

σχολαστικῷ τις ἀπαντᾷ και λέγει...
Se encuentra uno con un ingenuo y le dice...

ὀλίγοι ἀγαθοὶ τοῖς Πέρσαις μάχονται.
Unos pocos valientes luchas con (contra) los persas.


Muy común entre los historiadores es el uso de este dativo con términos de movimiento militares (los griegos eran bastante belicoseros)

ὁ στρατηγός ἐξελαύνει τῷ στρατῷ παντί.
El general marcha con todo el ejército.


Como has visto en la definición, el dativo de acompañamiento también puede aparecer con cosas, no sólo con personas. En este caso de trata de elementos abstractos que indican una acción verbal. Como en

οἱ Ἕλλήνες πολλῇ βοῇ ἐισβάλλουσι.
Los griegos atacan con gran griterío.

Aquí no se trata de un instrumento (no necesitan el grito para atacar), sino de dos acciones verbales que se dan a la vez, que se "acompañan" (como si dijera βοῶσι καὶ ἐισβάλλουσι) una de ellas expresada con un sustantivo.

Este uso se suele dar cuando un adjetivo acompaña al sustantivo (παντί τρόπῷ, ἀλλῷ τρόπῷ, οὐδενί τρόπῷ, τύχῃ ἀγαθῇ...). En caso contrario, el griego prefiere otros giros que son prácticamente frases hechas y a las que les dedicaremos otra ficha (σὺν κράυγῃ, πρὸς βίαν, μετά δίκης, etc)


De momento hasta aquí. Te recuerdo –sin ánimo de hacerme pesado- que no hay que traducir por dativo todos los sintagmas introducidos por la preposición con, sino sólo con los tipos que estamos viendo aquí.



EJERCICIOS.

Completa las frases. ¿Sabrías decir qué tipo de dativo es?

1. el padre se enfada con su hijo.
ὁ πατὴρ _____________ θυμοῦται.

2. Los espectadores disfrutan con la competición.
οἱ θεαταὶ _____________ ἥδονται.

3. Los jueces condenan con la muerte a los traidores.
οἱ κριταὶ τοὺς προδότας _____________ ζημιοῦσι.

4. Clearco lucha con los fuertes soldados de los Persas.
ὁ Κλέαρχος _____________ τῶν Περσῶν μάχεται.

5. Los espartanos no participan en la batalla con los atenieneses.
οἱ Σπαρτιᾶται οὐ τῆς μάχης μετέχουσι _____________

6. La amistad se comprueba con el tiempo.
φιλία _____________ κρίνεται.

7. El amo castiga a los esclavos con azotes.
ὁ δεσπότης_____________ τοὺς δούλους κολάζει.

8. Cirο quiere partir con la armada.
ὁ Κῦρος _____________ ὁρμάσθαι βούλεται.

9. Pericles avanza con los ciudadanos más fuertes.
ὁ Περοκλῆς _____δυνατωτάτοις_____________ πορεύεται.

10. _____________ ναυμαχοῦσιν οἱ Ἁθηναῖοι.
Los atenienes luchan en el mar con gran expreriencia.





ἔρρωσο!!!

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SOLUCIONES

1. el padre se enfada con su hijo.
ὁ πατὴρ τῷ τέκνῳ θυμοῦται.
(de acompañamiento)

2. Los espectadores disfrutan con la competición.
οἱ θεαταὶ τῷ ἀγῶνι ἥδονται.
(de instrumento)

3. Los jueces condenan con la muerte a los traidores.
οἱ κριταὶ τοὺς προδότας θανάτῳ ζημιοῦσι.
(de instrumento)

4. Clearco lucha con los fuertes soldados de los Persas.
ὁ Κλέαρχος τοῖς δυνατοῖς στρατιώταις τῶν Περσών μάχεται.
(de acompañamiento)

5. Los espartanos no participan en la batalla con los atenieneses.
οἱ Σπαρτιᾶται οὐ τῆς μάχης μετέχουσι τοῖς Ἀθηναῖοις.
(de acompañamiento)

6. La amistad se comprueba con el tiempo.
φιλία καιρῷ κρίνεται.
(de instrumento)

7. El amo castiga a los esclavos con azotes.
ὁ δεσπότης πληγαῖς τοὺς δούλους κολάζει.
(de instrumento)

8. Cirο quiere partir con la armada.
ὁ Κῦρος τῷ ναυτικῷ ὁρμάσθαι βούλεται.
(de acompañamiento)

9. Pericles avanza con los ciudadanos más fuertes.
ὁ Περοκλῆς τοῖς δυνατωτάτοις πολίταις πορεύεται.
(de acompañamiento)

10. πολλῇ ἑπιστήμῃ ναυμαχοῦσιν οἱ Ἁθηναῖοι.
Los atenienes luchan en el mar con gran conocimiento.
(de acompañamiento)

FICHA 116: USOS DEL DATIVO (3)

tema: dativo
nivel: básico

1.3. Verbos de interés (beneficio y perjuicio)

Este tipo de verbos indican quién resulta beneficiado o perjudicado por la acción. Recuerda que en los verbos del tipo 1.1 el sustantivo en dativo se beneficiaba más bien del complemento directo, por eso eran transitivos y estos últimos son, en general, intransitivos o aparecen sin complemento directo o, de aperecer, el énfasis es sobre el indirecto.

Son muchos los verbos que pueden clasificarse en este tipo, pero entre los más comunes están:

βοηθῶ- ayudar a alguien.
λυσιτελῶ - beneficiar a alguien.
ὑπακούω – obedecer a alguien.
ἀμύνω – defender.
πιστεύω – creer a alguien, confiar.
χαρίζομαι – complacer a alguien
ἡγοῦμαι – guiar a alguien.
εἴκω – conceder a alguien

μέμφομαι – criticar a alguien.
λοιδιροῦμαι – insultar a alguien.
ὀνειδίζω – injuriar a alguien.
δουλεύω – ser esclavo para (de) alguien
ὑπηρετῶ - servir a alguien.
ἀπειλῶ - amenazar a alguien.
τιμωρῶ - vengar a alguien.

Recuerda no ser demasiado estricto con las clasificaciones. En el fondo no hay diferencia de uso del dativo en frases como ὁ πατὴρ ταῖς κόραις παίγνια διανέμει (1.1), o ὀνειδίζω τοῖς δειλοῖς. Simplemente estamos intentando dividir la ingente cantidad de verbos que aceptan dativo para poder digerirlos mejor.

Así mismo, en este grupo podemos incluir los verbos

γίγνομαι + dativo
ὑπάρχω + dativo
εἰμί + dativo

que forman un giro muy típicamente griego para indicar la persona que se beneficia de la existencia de una cosa, sin tener que ser necesariamente su poseedora:

τρία παιδία ἐστί μοι.
Tengo tres hijos. ("hay para mi")

χρήματα πολλά ὑπάρχει τοῖς Ἀθηναίοις.
Los atenienses tienen a su disposición mucho dinero. ("existe para los Atenienses")

Y para terminar ¿no te parece que cualquier verbo puede admitir esta construcción, sobre todo si el hablante se considera especialmente afectado (beneficiado/ perjudicado) por la acción verbal?

ἀπέθανέ μοι ἡ γυνή.
Se me murió la mujer.
(= murió mi mujer, para mi perjuicio)

ἐπειδὴ οἱ βάβαροι ἐκ τῆς χώρας Ἀθηναίοις ἀπέρχονται.
Cuando los bárbaros se les marchan a los atenienses del país.
(= marchan, para beneficio de los atenienses)

ὁ πλούσιος οὐχ ἑαυτῷ, ἀλλὰ τοῖς ἄλλοις πλουτεῖ.
El rico no es rico para él, sino para los otros.
(=el rico es rico no para beneficio propio, sino ajeno)

οἱ ἐκ τῆς Σπάρτης στρατιῶται τοῖς Ἀθηναίοις ὑστέρησαν.
Los soldados de Esparta les llegaron tarde a los atenienses.
(= llegaron tarde, para perjuicio de los atenienses)


... y es que una acción intransitiva también puede despertar el interés de alguien ¿no?



EJERCICICIOS

Intenta decir en griego.

1. el traidor ayudó a los enemigos.
2. Las leyes benefician al los buenos ciudadanos.
3. Los atenienses nos censuran esto.
4. La mayoría odia a los ricos.
5. El niñito guía al ciego por el mercado.
6. Los soldados defienden a los ciudadanos..
7. Teseo (ὁ Θησεύς) guía a los jóvenes por el laberinto (ὁ λαβύρινθος).
8. Los soldados obedecen al general y general a las leyes.
9. obedezco siempre a mis hermanos y confío en mi pedagogo.
10. Los filósofos no son esclavos de los placeres (= no trabajan de esclavos para los placeres)
11. Muchos son servidores de Afrodita. (= trabajan de servidores para Afrodita.)
12. el profesor injuria a sus alumnos perezosos.
13. Filipo amenaza a todos los ciudadanos.
14. Héctor vengó la muerte de Patroclo.
15. Otros tienen dinero a su disposición, yo sabiduría.



ἔρρωσο!!!


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1. el traidor ayudó a los enemigos.
ὁ προδότης τοῖς ἐχθροῖς ἐβοήθησε.

2. Las leyes benefician al los buenos ciudadanos.
οἱ νόμοι τοῖς χρηστοῖς πολίταις λυσιτελοῦσιν.

3. Los atenienses nos censuran esto.
Τάδε μέμφουσιν ἡμῖν οἱ Ἀθηναῖοι.

4. La mayoría odia a los ricos.
οἱ πολλοὶ τοῖς πλουσίοις φθονοῦσιν.

5. El niñito guía al ciego por el mercado.
τὸ παιδίον τῷ τυφλῷ διὰ τῆς ἀγορᾶς ἡγεῖται.

6. Los soldados defienden a los ciudadanos.
οἱ στρατιῶται τοῖς πολίταις ἀμύνουσιν.

7. Teseo (ὁ Θησεύς) guía a los jóvenes por el laberinto (ὁ λαβύρινθος).
ὁ Θησεὺς τοὺς νεανίας διὰ τοῦ λαβυρίνθου ἡγεῖται.

8. Los soldados obedecen al general y el general a las leyes.
οἱ μὲν στρατιῶται τῷ στρατηγῷ, ὁ δὲ στρατηγός τοῖς νόμοις ὑπακούει.

9. obedezco siempre a mis hermanos y confío en mi pedagogo.
τοῖς ἀδελφοῖς ἀεὶ ὑπακούω καὶ τῷ παιδαγογῷ πιστεύω.

10. Los filósofos no son esclavos de los placeres (= no trabajan de esclavos para los placeres)
οἱ φιλόσοφοι οὐ ταῖς ἡδοναῖς δουλεύουσιν.

11. Muchos son servidores de Afrodita. (= trabajan de servidores para Afrodita.)
Πολλοὶ τῇ Ἀφροδίτῃ ὑπηρετοῦσιν.

12. el profesor injuria a sus alumnos perezosos.
ὁ διδάσκαλος τοῖς ῥαθύμοις μαθηταῖς ὀνειδίζει.

13. Filipo amenaza a todos los ciudadanos.
ὁ Φίλιππος πᾶσι τοῖς πολίταις ἀπειλεῖ.

14. Héctor vengó la muerte de Patroclo.
ὁ Ἕκτωρ τῷ Πατρόκλῳ τὸν φόνον ἐτιμώρησε.

15. Otros tienen dinero a su disposición, yo sabiduría.
ἄλλοις μὲν χρήματα, ἐμοὶ δὲ σοφία ὑπάρχει (ἐστιν)

FICHA 112: VALORES DEL DATIVO (2)

tema: valores del dativo.
nivel: básico

1.2. verbos de cercanía.

En este grupo entran los verbos de acercamiento físico, así como los de cercanía más abstracta (el parecido).

πλησιάζω- acercarse a.
προσχωρῶ (έω) – avanzar a.
πελάζω – acercarse
εἰκάζω – comparar, asemejar
ὁμοιῶ (όω) – comparar, identificar
ἀφoμοιῶ (όω) – comparar, identificar
ἰσῶ (όω) – igualar
ἔοικα – parecer

Los adjetivos relacionados con estos verbos también se construyen con dativo: ἴσος, παραπλήσιος, ὅμοιος. Entre estos tienes que incluir αὐτός que también indica parecido... el máximo posible, de hecho :)

ὁ ξένος τὸ αὐτὸ πράττει τῷ πολίτῃ.
el extranjero hace lo mismo que el ciudadano.

EJERCICIOS

Intenta decir en griego estas sencillas frases:

1. el general se acerca al campamento.
2. Los filósofos igualan la sabiduría a la felicidad.
3. los deportistas se comparan a sí mismos a los dioses.
4. el agricultor avanza al campo.
5. Los valientes no hacen lo mismo que los cobardes.
6. Tu amigo se parece a mi hermano.
7. Tu amigo es igual que mi hermano.
8. El profesor identifica los malos alumnos a las fieras.
9. Los malos alumnos son parecidos a las fieras.
10. El general hizo lo mismo que los soldados.
11. Tienes un libro parecido al mío.
12. El esclavo avanza a la casa y se acerca al amo.

ἔρρωσο!!!






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1. ὁ στρατηγὸς τῷ στρατοπέδῳ πλησιάζει.
2. οἱ φιλόσοφοι τῇ εὐδαιμονίᾳ τὴν σοφίαν ἰσοῦσι.
3. οἱ ἀθληταὶ ἑαυτοὺς εἰκάζουσι τοῖς θεοῖς.
4. ὁ γεωργὸς τῷ ἀγρῷ πρωχωρεῖ.
5. οἱ ἀνδρεῖοι οὐ τὸ αὐτὸ τοῖς δειλοῖς πράττουσιν.
6. ὁ φίλος σου τῷ ἀδελφῷ μου ἔοικε.
7. ὁ φίλος σου ἰσος τῷ ἀδελφῷ μου ἐστίν.
8. ὀ διδάσκαλος τοῖς θηρίοις τοὺς κακοὺς μαθητὰς ὁμοιοῖ.
9. οἱ κακοὶ μαθηταὶ παραπλήσιοι τοῖς θηρίοις εἰσίν.
10. ὁ στρατηγός τὸ αὐτὸ τοῖς στρατιώταις ἔπραξεν.
11. βιβλίον τῷ ἐμῷ παραπλήσιον ἔχεις.
12. ὁ δοῦλος προσχωρεῖ τῇ οἰκίᾳ καὶ τῷ δεσπότῃ πλησιάζει.

FICHA 102: USOS DEL DATIVO (1)

tema: usos del dativo
nivel: básico

De los cuatro casos griegos, el dativo es el último que nos queda por ver. Se trata, al igual que el genitivo, de otro de esos “cajones de sastre” donde se han ido incluyendo por analogía otros casos desaparecidos como el instrumental, locativo, etc... sin que podamos dar una sola definición exacta de su uso.

De las varias maneras en que podemos clasificar estos valores, por aquello de ser fiel al espíritu del blog (que, al fin y al cabo, tiene como meta la traducción inversa), he decidido agruparlos según los sintagmas castellanos que en griego se forman con dativo. Así, tenemos tres grupos:

1. Sintagmas introducidos por a y para.
2. Sintagmas introducidos por con.
3. Otros.

Lo que no quiere decir, claro, que siempre tienes que usar el dativo con a, para, con (como has visto en otras fichas) sino sólo con los tipos de verbos que iremos viendo.


1. Sintagmas introducidos por a y para.

1.1. verbos de entrega.

Fíjate en esta lista de verbos:

δωροῦμαι - regalar
διανέμω - repartir
παραινῶ - aconsejar
ἐπιτρέπω - entregar
φέρω - llevar
ὑπισχνοῦμαι - prometer
παραινῶ - aconsejar
λέγω - decir
ἀγγέλλω - anunciar
βοῶ - gritar
συγγιγνώσκω - perdonar
σημαίνω - señalar

¿qué tienen todos estos verbos en común? Pues que, además de indicar lo que regalas, entregas, prometes, etc también puedes añadir a quién va dirigido eso que regalas, prometes, gritas...y esa información se pone en dativo (además, por si te interesa, en sintaxis se le llama complemento indirecto).

Algunos verbos de la lista, como perdonar, anunciar o decir, parecen un poco metidos por los pelos. Pero si lo piensas, das el perdón a alguien, das una información a alguien. λέγω significa en verdad recoger (como el lego latino), recoges información para alguien, dices a alguien.

Por cierto, en la lista falta el verbo de entrega por excelencia, δίδωμι, dar. Es un tipo de verbo que todavía no sabemos conjugar.

Como puedes imaginar, verbos con esta característica los hay a miles en griego, así que es imposible hacer una lista completa. Tú quedate con el elemento común que los une a todos, y listo.

Pues, hasta aquí. En otro ficha, otro poquito. Pasamos a los ejercicios.

Di en griego las siguiente frases. He incluido algo de ayuda. Como norma general, el complemento indirecto se pone antes del directo, al igual que en latín.

1. Ciro regala caballos a sus amigos.
ὁ Κῦρος _________ _________ δωρεῖται.

2. El padre reparte juguetes a las niñas.
ὁ πατὴρ _____________παίγνια διανέμει.

3. La ciudad envía tres mensajeros al general.
ἡ πόλις ________________ _______________ πέμπει.

4.Clearco grita a los capitanes (ὁ λοχαγός) que conduzcan el ejército.
ὁ Κλεάρχος ____________ τὸ στράτευμα ἄγειν βοᾷ.

5. El orador aconseja esto a los ciudadanos.
ὁ ῥήτωρ _____________ ταῦτα παραινεῖ.

6. Sócrates dice la verdad a los jueces.
ὁ Σωκράτης ____________ τ΄ἀληθῆ λέγει.

7. Clearco hace una señal a Filipo para que escape.
ὁ Κλεάρχος ______________ φεύγειν σημαίνει.

8. Filipo promete mucho dinero a los traidores.
ὁ Φίλιππος __________ _______________ ὑπισχνοῦται.

9. Todos los años las mujeres llevan a la diosa las primicias de la cosecha.
κάθ΄ἕκαστον τὸν ἐνιαυτὸν αἰ γυναῖκες _________ τὰς ἀπαρχὰς τοῦ σίτου φέρουσιν.

10. Anuncian la batalla al tirano.
τὴν μάχην ________________ ἀγγέλλουσιν.

11. los atenienses entregan el mando a Filipo.
οἱ Ἀθηναῖοι __________ _____________ ἐπιτρέπουσιν.

12. el profesor aconseja a los alumnos conversar todos los días en griego.
ὁ διδάσκαλος _____________ κάθ΄ἡμέραν ἑλληνιστὶ διαλέγεσθαι παραινεῖ.

ἔρρωσο!

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1. Ciro regala caballos a sus amigos.
ὁ Κῦρος τοῖς φίλοις ἱππους δωρεῖται.

2. El padre reparte juguetes a las niñas.
ὁ πατὴρ ταῖς κόραις παίγνια διανέμει.

3. La ciudad envía tres mensajeros al general.
ἡ πόλις τῷ στρατηγῷ τρεῖς ἀγγέλλους πέμπει.

4.Clearco grita a los capitanes (ὁ λοχαγός) que conduzcan el ejército.
ὁ Κλεάρχος τοῖς λοχαγοῖς τὸ στράτευμα ἄγειν βοᾷ.

5. El orador aconseja esto a los ciudadanos.
ὁ ῥήτωρ τοῖς πολίταις ταῦτα παραινεῖ.

6. Sócrates dice la verdad a los jueces.
ὁ Σωκράτης τοῖς κριταῖς τ΄ἀληθῆ λέγει.

7. Clearco hace una señal a Filipo para que escape.
ὁ Κλεάρχος τῷ Φιλίππῳ φεύγειν σημαίνει.

8. Filipo promete mucho dinero a los traidores.
ὁ Φίλιππος τοῖς προδόταις πολλὰ χρήματα ὑπισχνοῦται.

9. Todos los años las mujeres llevan a la diosa las primicias de la cosecha.
κάθ΄ἕκαστον τὸν ἐνιαυτὸν αἰ γυναῖκες τῇ θεᾷ τὰς ἀπαρχὰς τοῦ σίτου φέρουσιν.

10. Anuncian la batalla al tirano.
τὴν μάχην τῷ τυράννῳ ἀγγέλλουσιν.

11. los atenienses entregan el mando a Filipo.
οἱ Ἀθηναῖοι τῷ Φιλίππῳ τὴν ἀρχὴν ἐπιτρέπουσιν.

12. el profesor aconseja a los alumnos conversar todos los días en griego.
ὁ διδάσκαλος τοῖς μαθηταῖς κάθ΄ἡμέραν ἑλληνιστὶ διαλέγεσθαι παραινεῖ.

FICHA 33: UN TOQUE MASCULINO... Y NEUTRO

nivel: basico
tema: genitivo y dativo

En esta ficha vamos a aprender lo mismo que en la anterior, el caso genitivo y dativo, pero con las palabras de la segunda declinación.

Esta será, sin duda, una de las fichas más fáciles que vas a ver, porque no sólo se usan las mismas desinencias en los masculinos y neutros, sino que además coinciden con las del artículo, a saber

GEN. τοῦ..............οῦ/ τῶν............ῶν

DAT. τῷ...............ῷ/ τοῖς............οις

Lo único que no tienes que olvidar es que, al igual que en la primera declinación, las palabras esdrújulas pasan a llanas en ambos casos, tanto en singular como en plural.

Aquí tienes un ejemplo masculino y otro neutro sin salto de acento,

ὁ λόγος

GEN. τοῦ λόγου / τῶν λόγων
DAT. τῷ λόγῳ / τοῖς λόγοις

τὸ ὅπλον

GEN. τοῦ ὅπλου / τῶν ὅπλων
DAT. τῷ ὅπλῳ / τοῖς ὅπλοις

Y un ejemplo masculino y otro neutro con salto de acento,

ὁ ἄνθρωπος

GEN. τοῦ ἀνθρώπου / τῶν ἀνθρώπων
DAT. τῷ ἀνθρώπῳ / τοῖς ἀνθρώποις

τὸ φάρμακον

GEN. τοῦ φαρμάκου / τῶν φαρμάκων
DAT. τῷ φαρμάκῳ / τοῖς φαρμάκοις


Pronuncia bien fuerte el acento, no importa que te llamen sobrao :)


Y no hay más que contar aquí... sólo nos quedan los raritos de la familia, pero eso para otra ficha.

ἕρρωσο!!


EJERCICIOS

1. di el genitivo y dativo singular. Cuidado con las palabras esdrújulas, recuerda pronunciarlas llanas.

ὁ διδάσκαλος
ὁ κήπος
ὁ ἥλιος
ὁ ἀγρός
ὁ φάρος
ὁ πύργος
ὁ ἰατρός
ὁ κοῦρος
ὁ σταθμός
ὁ λίθος
ὁ θεός
ὁ διδάσκαλος
ὁ ἵππος
ὁ θησαυρός
ὁ οὐρανός
ὁ θάλαμος
ὁ ἄνθρωπος
ὁ ἄνεμος
τὸ ξύλον
τὸ ὄργανον
τὸ ἆθλον
τὸ ἄστρον
τὸ πρόθυρον
τὸ δωμάτιον
τὸ βιβλίον
τὸ δῶρον
τὸ φάρμακον

aquí el genitivo.
aquí el dativo.

Intenta el plural... es igual!

FICHA 32: UN TOQUE FEMENINO

nivel: básico
tema: genitivo y dativo

Como recordaras, llamamos caso a la forma en que aprecen las palabras griegas cuando aparecen cumplidendo distintas funciones en la frase.

En griego hay cuatro casos: NOMINATIVO, ACUSATIVO, GENITIVO y DATIVO.

Los dos primeros ya los conoces. En esta ficha vamos a aprender la forma que toman los dos últimos en las palabras de género femenino. No te preocupes por el uso de estos casos, ya los veremos más adelante con ejemplos prácticos cuando aprendas a reconocer una palabra en genitivo o dativo.

Clasificando los femeninos

Partiendo de esta lista,

ἡ ἀρετή..... la virtud
ἡ θύρα........ la puerta
ἡ μάχη....... la batalla
ἡ στοᾶ..........el pórtico
ἡ μάχαιρα........el cuchillo
ἡ θάλασσα.........el mar
ἡ γλῶσσα.......la lengua
ἡ δίψα.........la sed
ἡ φιλία........la amistad

Parece lógico que la primera clasificación sea en base a la terminación -η o –α:

1- femeninos en –η.

ἡ ἀρετή
ἡ μάχη

2- femeninos en –α.

ἡ θύρα
ἡ μάχαιρα
ἡ στοᾶ
ἡ θάλασσα
ἡ γλῶσσα
ἡ δίψα
ἡ φιλία

GENITIVO Y DATIVO SINGULAR DE LOS FEMENINOS EN –η.

ΝΟΜΙΝ............GENIT...............DATIV.
...............................+ς .................+ ι subscrita

ἡ ἀρετή.........τῆς ἀρετῆς........τῇ ἀρετῇ

ἡ μάχη..........τῆς μάχης.........τῇ μάχῃ

Como siempre, aprende bien el artículo y ya tienes todo hecho, porque en este caso artículo y palabra terminan igual. Fíjate que hay algún cambio de acentos en ἡ ἀρετή / τῆς ἀρετῆς / τῇ ἀρετῇ y, además, una prqueña ι escrita debajo (ῇ) llamada por ello iota subscrita, pero todo esto carece de importancia porque no se nota en la pronunciación:

/heareté....tesaretés........teareté/ (o bien / iaretí....tisaretís........tiaretí/

Recuerda pronunciar el artículo unido al sustantivo.

GENITIVO Y DATIVO SINGULAR DE LOS FEMENINOS TERMINADOS EN –α.

Aquí tenemos que hacer dos subgrupos para ver con claridad la formación de estos casos:

2.1. femeninos terminados en –ρα y vocal+α.

Se forman igual que los anteriores.

ΝΟΜΙΝ............GENIT...............DATIV.
.................................+ς ......................+ ι subscrita

ἡ θύρα..............τῆς θύρας..............τῇ θύρᾳ
ἡ στοᾶ...............τῆς στοᾶς...............τῇ στοᾷ
ἡ φιλία..............τῆς φιλίας............. τῇ φιλίᾳ
ἡ μάχαιρα........τῆς μαχαίρας.........τῇ μαχαίρᾳ

como ves, las palabras esdrújulas pasan a llanas. Este cambio es importante porque no es un simple cambio de tipo de acento, sino de lugar... y se nota al oido.

2.2. femeninos terminados en demás consonantes + α.

En estos últimos casos ten siempre en cuenta:

- la α final se convierte en -η
- al igual que en el caso anterior, si la palabra es esdrújula se convierte en llana.

ΝΟΜΙΝ............GENIT...............DATIV.
...............................+ς .................+ ι subscrita

ἡ γλῶσσα.......τῆς γλώσσης...... τῇ γλώσσῃ
ἡ δίψα.............τῆς δίψης.............. τῇ δίψῃ
ἡ θάλασσα....τῆς θαλάσσης.... τῇ θαλάσσῃ

Como ves se dan algunos cambios de acentos, pero el que nos interesa es ἡ θάλασσα....τῆς θαλάσσης.... τῇ θαλάσσῃ, porque es el único que se nota en la pronunciación.

GENITIVO Y DATIVO PLURAL

De nuevo, las desinencias de las palabras coinciden con las del artículo:

τῶν.............ῶν
ταῖς.............αις

el genitivo plural es siempre una palabra aguda (con circunflejo, para más detalles)

Otra buena noticia es que todos los femeninos se hacen igual, aquí no hay subgrupos.


ἡ ἀρετή.....τῶν ἀρετῶν.......ταῖς ἀρεταῖς
ἡ θύρα........ τῶν θυρῶν...... ταῖς θύραις
ἡ μοῦσα......τῶν μουσῶν.....ταῖς μούσαις
ἡ μάχη....... τῶν μαχῶν.... ταῖς μάχαις
ἡ στοᾶ.......... τῶν στοῶν....... ταῖς στοαῖς
ἡ θάλασσα......... τῶν θαλασσῶν....... ταῖς θαλάσσαις
ἡ θεράπαινα......τῶν θεραπαινῶν... ταῖς θεραπαίναις

Fíjate que las esdrújulas pasan también a llanas en el dativo plural.

RECUERDA:

- todas los femeninos son agudos en el genitivo plural.

- todo femenino esdrújulo pasa a ser llano en el genitivo singular y el dativo (singular y plural)



Pues hasta aquí la teoria! como todo esto se aprende hablando y haciendo práctica oral, para empezar tienes los siguientes ejercicios.

EJERCICIOS

Escucha las palabras que aparecen en la lista y di el caso que se pide. Tienes un tiempo para contestar.

1. Tipo 1. di el genitivo y dativo singular. Recuerda el dativo es como el genitivo, pero quitando las -ς finales.

aquí para escuchar.

ἡ κόρη
ἡ δικαιοσύνη
ἡ μάχη
ἡ φυλακή


2. Tipo 2.1. di el genitivo y dativo singular. Recuerda el dativo es como el genitivo, pero quitando las -ς finales. cuidado con las esdrújulas!

aquí para escuchar.

ἡ θύρα
ἡ εὐτυχία
ἡ ἀνδρεία
ἡ αἰτία
ἡ ἐλαία
ἡ ἀγορᾶ
ἡ σωτηρία
ἡ γέφυρα
ἡ Πλάταια


3. Tipo 2.2. di el genitivo y dativo singular. Recuerda el dativo es como el genitivo, pero quitando las -ς finales.
Cuidado con el cambio de vocal y especial antención a las palabras esdrújulas.

aquí para escuchar.

ἡ τόλμα
ἡ χλαῖνα
ἡ μοῦσα
ἡ δόξα
ἡ δίψα
ἡ δίαιτα
ἡ μέλισσα
ἡ θύελλα
ἡ Μέδουσα


4. Di el genitivo plural.

aquí para escuchar.

ἡ κόρη
ἡ μάχη
ἡ φυλακή
ἡ θύρα
ἡ μοῦσα
ἡ δόξα
ἡ δίαιτα
ἡ μέλισσα
ἡ θύελλα
ἡ μάχαιρα
ἡ γέφυρα


5. Di el dativo plural. Especial antención a las palabras esdrújulas.

aquí para escuchar.

ἡ κόρη
ἡ μάχη
ἡ φυλακή
ἡ θύρα
ἡ μοῦσα
ἡ δόξα
ἡ δίαιτα
ἡ μέλισσα
ἡ θύελλα
ἡ μάχαιρα
ἡ γέφυρα


¿te atreves a un totum revolutum?

6. di el genitivo singular

aqui para escuchar.

ἡ μάχαιρα
ἡ αἰτία
ἡ κόρη
ἡ ἀγορᾶ
ἡ Πλάταια
ἡ θάλασσα
ἡ τόλμα
ἡ ἀνδρεία
ἡ κλίνη
ἡ θεράπαινα
ἡ ἄκανθα
ἡ δέσποινα

ἔρρωσο!!!